いじめ、不登校など教育問題

日本人なら左翼思想はどうかと思いますね。!! 教員は左翼思想ですね！！良く考えて観なさい！！ 自分たちは給料さえ貰えばいいですね！！

小学３年の男の子を持つ母です。 息子は控えめでおとなしい性格です。小さいときから、おもちゃを取られてしまってもそのまま。何も反抗することもなく、親とすればあまり手のかからない子どもではありました。 これまでは、そういう性格なのだから・・・。と割り切っていましたが、最近同級生の男の子と遊んでいる姿を見ると、あまり相手にされていない様子なのです。きっと反応が弱いのでつまらない存在だとおもわれているのだと思います。 このままでは、大きくなるにつれていじめの対象になってしまうのではないか？と心配です。 自分自身の想いや感情がうまく表現できて、好きな事ややるべきことに意識を集中できるような子どもに育って欲しい。と願っております。理想どおりの子どもに育つことは難しいとは思いますが、今後どのような事に留意して子育てをしていけば良いのか、どんなことでも良いのでアドバイスを頂きたくて投稿してみました。どうかご意見、よろしくお願いいたします。

昔から、云っていたのだよ。 では、ナニかと 牢獄だよ。 なんせ義務なのだもの。 不登校について、、なんも知らん、 先生が居る、 誰に頼ればいいの、

http://youtu.be/WUwlSntJHeo

「いじめ」とは何を言うのか？ これに明確に答えられた方は未だ一人もいない。 すべての答が、逃げている。 人間性とは何か？人間に権利があるのか？有るとしたら他人と違った権利とは何か？ 此等に対して明確に答えられた人は一人もいない。

1対複数だと、思うが、 違う、らしい。 （私は違うと思うね、刷り込みありでさ、 本音すら云えない。が現状。

中部地方の学校でいじめがあってそれを先生が見て見ぬふりだというがまずそれから背中に普通の 教師ではない旨の看板をしょわせる、、それが嫌なら自分でやめると思うので、、教育委員会も関しない形で自然に消える形、、、ニートになってもひきこもりになってもしょうがない何とか生きろ、というしかない、子供にしてもいまその状態なんだから大人になればもっとひどくなるテロでも強盗でもとんでもない大人になるのは必然の摂理、、なので一週間箱に入れて夜間はオマル等あてがって過ごさせる、、反省とかは多分何だかわからないから、、体で覚えさせるしかない。。 ちゃんとしないと世の中がダメになってしまう。

身内がいじめに逢いました。 身体的、精神的、両面のいじめです。 いじめを受けたのは小学校５年生の女の子です。 まずは状況を書きます。 その学校では５年生になると、自然に囲まれた宿舎のようなところで、数日宿泊する という行事があります。 部屋割りは、学年全体で女子と男子に分かれ、それぞれ二部屋ずつだったそうです。 (２クラスの学年なので人数もそう多くはないです。) 女子の部屋も二部屋なのですが、間のふすまをとって、大きな一間にしていたようです。 その部屋でいじめは起こりました。 まず、いじめられた私の身内の子(仮に○○とします)、そしていじめた主犯の子(仮にＡとします)、この二人はクラスも違えば、ふだんほぼ関わる事も無かったそうです。 その時、部屋には十数人の女子がおり、それぞれにくつろいでいました。 ○○は部屋の入口付近で、友達としゃべっていました。 するとＡが急にここにいる女子集まって～と声をかけたそうです。 広い部屋だったので、Ａは○○とは離れたところに居たそうです。 全員では無いですが、その部屋にいた数人は何だろうと集まりました。 ○○も当然そちらに向かいました。 ところが、Ａはなぜか○○はそこに立っててと、名指しで指示をしたそうです。 疑問に思いながらもその場に立ち止まる○○、するとＡは○○に近寄り、追いかけまわし、いきなり突き飛ばしました。 倒れてびっくりしている○○に、Ａは馬乗りにのしかかり、さらに近くに居た子(Ｂとします)に頭を抑えつけろと指示したそうです。 Ｂも何故か素直に頭を押さえつけ、Ａは○○の上で、何度も何度も飛び跳ねたそうです。 (○○は運動神経は良いですが、体格は小柄で体重も平均以下です。 一方ＡとＢはソフトボールクラブに所属しており、体格も大きく、もちろん体重も重く、 脚の太さは○○の倍ほどあります。) そんな状況で、抵抗している○○のズボンを下着ごと、お尻が見えるくらい下げたそうです。 それを、まわりに集められていた子たちは、笑ってみていたそうです。 はじめは○○もただ驚いて、何するんだと冗談まじりに文句を言っていたらしいのですが あまりの苦しさと、痛さ、自分の置かれている状況にパニックになり、必死に抵抗してなんとかＡを押しのけ、涙をこらえてその部屋から脱出したそうです。 (後に泣きながら廊下を歩いていた所を、部屋に居なかった友達が発見し、先生のところに連れて行ってくれたそうです。) 長い文章になってしまいましたが、以上がいじめの内容です。 私には信じられませんでした。 女の子が、そんないじめをするなんて。聞いた時は自分の耳を疑いました。 その後の相手親の対応、学校の対応、教育委員会の対応はもっと信じられませんでした。

他人事では、ないよ。 ラインやってる場合じゃないよ。 ラインでナニがやれるの？ ライン依存と。

使い方がイマイチ分からないけど書きたいこと書く。 私はネコです。本名ではないのは分かりますよね。 二年前の今頃、中学一年生の私は不登校になりました。今ではほとんど家から出ないくらいの引きこもりです。 不登校になった理由はイジメ。 私は小学生の頃、元気で不真面目な女の子でした。毎日先生に怒られて学校に親を呼ばれて・・・ そんな酷い女の子でしたが、友達はたくさんいて毎日楽しんでました。 中学一年生になり、周りの考えかたや一つの勘違いから、友達と離れ事件が起きました。その事件は以外と何ともない事でしたが、強がりなくせに性格は臆病な私は、その次の日から不登校の日々を始めました。 今思えばあの日、母に言われた『もう学校行きたくないんじゃない？辛いなら行かなくていいよ』という言葉に何も考えずその場しのぎで『うん』と返さなけりゃ良かった。 ちなみに母は私を甘やかしたりせず『ネコが傷ついて帰ってくるなら家にいてもらってた方がマシ』と答えました。本当は厳しい母ですが、家庭内で悲しい思いはした事はありません。 その日から半年程度はイジメをかばってくれた優しい友達がまだいたので、その子達と遊ぶようになり、まだ外には出れる状況でした。 が、いつのまにかその友達とも離れ。 本当のひとりぼっちの戦いが始まりました。 最初は大好きなアイドルを応援したりするので、毎日楽しんでました。 勉強は全くしていません。 それでも幸せでした。 そして中学2年生になり、大津市のイジメ問題により、教師が家庭訪問してきました。教師にとっては学校に来てくれないと学校のイメージが下がるからか、当たり障りのない適当な優しい言葉を投げかけ、私の言い分も聞かずとにかく学校にきてね。と、言いにくるだけでした。 私の家ではインターホンがなっても用がある時しかでないので、先生がきても会うことはほぼなかったです。 そして中学3年になった今。 狭い世界にいるからか、月に三回ほどの外出はものすごく怖くて、誰か同級生に会うんじゃないかと、本当に怯え、外に出ることを拒むようになりました。 アイドルのイベントなどに行く際は、頑張って外に出る。というような毎日。 しかし最近、毎日の暇な人生に気づきました。同じ事を繰り返し、同じテレビを見て、食べて寝るだけの毎日。 同級生のTwitter、ブログには楽しい毎日。彼氏ができただの、昨日は心斎橋に行っただの、受験勉強が大変だの。 全く違う人生で、正直悲しいです。 あんなに嫌いな勉強も、あんなに飽きてた遊びも、ただ外に出て遊ぶのも、めんどくさいオシャレも、すべて今では輝きにしか見えません。 もっと普通に生きたい。 そう思いました。 死にたいとは一度も思ったことはなく、周りの家族の優しさすら悲しいです。自分が悪い事なんて分かってます。 友達がほしい。オシャレしたい。彼氏がほしい。みんなで遊びたい。 なんて・・・ でも今じゃ何もかも怖くて。 何をするにも飽きっぽい。 好きな事がない。 誰かに必要とされたい。 めんどくさがり。 頑固。 そんな私に輝きを放つ事ができるのかと。毎日そんな事を思ってます。 でも私は、ポジティブです。なんとなく。 未来の自分が幸せすぎて、それじゃ不幸を経験できないから中学時代の私に不幸を与えたんだと。 そんな事を思うわたしはポジティブだなと。 こんな私の体験談？というやらが、何かの役にたつわけもないだろうし、救われるような名言、優しい言葉すら書いてないこのスレッドがなんの役にたつかわからないけど、なんとなくスッキリしたかったんです。 不登校の人をどんな思いにするだろう。不登校のお子さんをもってらっしゃる方にどんな思いをさせてしまうだろうと思ってますが、悪気はなくただ、書いただけです。 不愉快に思われた方、申し訳ございません。 最後に私の夢は 誰かに必要とされる 誰かを助ける 誰かを幸せにできる そんな アイドルになりたいんです。 まぁ心の底で小さく思ってる夢なので、そこまで熱をもってる訳ではないですが、不登校でも、夢は持ちます。 不登校は根暗、地味、弱い、一人 じゃないです。 それを訴えたかったんです。 長い文を読んで下さり本当にありがとうございました。 誰かに読んでもらえただけでも、わたしは本当に嬉しいです。 本当にありがとうございます。 何かあれば質問も受け付けます。 中学3年 女子より。

基本、コピペたまに感想スレ違いスルー

ただ掲示板が面白いだけですね！！

日本大学農獣医学部獣医学科卒業生　ナラシノ動物愛護病院勤務獣医師の卑劣な汚職 私の大事な愛娘猫のニキビ治療でナラシノ動物愛護病院勤務獣医師がステロイドの副作用（皮膚の炎症）に対してステロイド剤注射を乱用され、副作用でステロイド糖尿病になってしまい危篤で入院中に亡くなってしまいました。点滴入院中に亡くなったあと病院から連絡があり生存時に連絡が必要だったのに駆けつけたころは心臓停止してしまっていました。ステロイドは危険な薬です！ 糖尿病は合併症が次々起き医療費が毎月１５万円を超えますが治療の甲斐なく亡くなってしまいます。 その獣医は全く反省ゼロで浪費や遊びの話ばかりで治療中の情報提供ゼロで他の飼い主様全員にステロイドを乱用。 ワクチンも副作用の死亡率５０％です！万が一ワクチンの重大な危険な副作用が現れてしまうとステロイド治療になります。そこで、ステロイド糖尿病などの難病が更に引き起こされる、というトリックが存在します。ナラシノ動物愛護病院はそれらのデメリットを一切説明も無しにワクチンの宣伝だけしていました。悪徳利益優先ヤブです。（ワクチンする、しない、は選択肢は自由です。）ステロイド獣医です。この獣医師はステロイドを使って悪どい利益を生みたくて仕方ないようです。 他にもとても若いかたが危篤の子に涙していました、糖尿病で亡くなってしまう動物がナラシノ動物愛護病院に沢山います。 今はペットを飼っている子供さまも沢山いらっしゃいます。 でも、もしも、あなたの子供の可愛いペットも同じく犠牲になってしまうと、子供の純粋な心をズタズタに引き裂かれ、利益という名の汚い大人の不道徳な現実を突き付けられ未来を閉ざされてしまうでしょう！ ナラシノ動物愛護病院のような悪徳獣医のいる病院へはおすすめしません。

　府議のライン問題で，府議にいちゃもんをつけた教育員会。自分たちのなすべきことはちゃんとしているのかな。情報教育での問題点解決に向け，ちゃんと教育していれば大人に向かって「死ね」とか「うざい」とかを平気でいう子供を野放しでいいのか。今後もこういう問題が起きるのではないか。府議を批判する前に大人としての対応はどうあるべきかを議論なさい。

初めて投稿します。。。 娘が私立女子中１年です。クラスの人数が１８人で、あることがきっかけでお友達になりかけてた人たちに無視、陰口、こそこそ話、、、、、いろいろあるようで。。。。学校が楽しくないとなきだしました。何をしてあげたらいいのか。。。。私もかなしいです。　きっかけは、クラスで先生が入ってこれないようにいたずらを５人ほどでしたようで、娘は主犯ではなかったようですが、かかわってたのに怒られたとき立たなかったようです。。あとから２人（娘ともうひとり）先生に呼ばれ注意され２人で謝りに回ったんですが友達だとおもってたこにゆるしてもらえなくて無視がはじまり陰口を言うようになり完全に娘をのけものにしたいようです。。。。どうしたらいいですか

会社で虐められてます。 ここで愚痴こぼしです。お願いだから一人事を言わせて下さい。 今日も私の目の前でウジ虫呼ばわりです。 仕事でも判らないとろがあり、先輩に聞いても(私は誰にも聞かず、教えてく れる人も居なくて覚えたのよ）と、言って教えてくれません。 上司もニヤニヤして、助け船がありません。 辛いです。 最後に返信できるか判りません。 会社のパソコンでレスしてるので。

子供が中学生になってから、ふさぎ込んでいます。 学校でのストレスが原因だと思いますが、 親としてどのように接していけばいいものでしょうか。

さよなら

不正学力テストとは、いったいどこまでだろう。私は、わが子がこういうべんきょうをテスト前に学校でしていたといいました。小学三年です。うさぎとかめのイラスト。おべんとうの作文いろいろですけど。いきなり、ふく校長にお子さんが嘘をついていると思いませんかといわれました。子供がこういうべんきょうをして、区学力テストと同じ問題だろうと、教材によっては同じべんきょう内容はありますし、先生は作文のべんきょうとがしましたと、きちんと子供が嘘とかいいませんでした。あまり、担任にいろいろいいますと、二年生の時の担任は、採点ミスがワークテストで、いきなり当日かえされたものに、二回マイナス10点のミスなどほか、間違っているのに最初は、まるにして、テストを休みの間に他の子どたちが受けたのと同じやつをあとで、持たせますやあとから受けさせますとかありますし、あまり、言うと、昨日は学校でけがをして、はしゃぎすぎまして、先生が深々と頭をさげてくれる先生もいれば女性だと、二年生のときに、ついでに、そういえば、こないだ確認したら、だれもみていないと何か月の前のことを突然そのときにいいだしたり、今日なんて、代行のベテランの先生に何時に迎えに来たほうがいいかしらと聞いても無視で、結局、私も最終下校しか覚えていなく、3時45分にと捻挫がひどく、二日目もありましたし、担任のときは、校内つまり建物の中で、痛み止めの飲み合わせもあり、病院に連れて行くとつたえたのに、結局、３０分以上校門と自宅の前にまつはめにとか、あまり、文句をいいますと必然的、間接てきにこういったいじわるがいきなりありました。一週間以上の前のことは覚えていませんとかごまかしたり。とにかく採点ミスが多かったです。12月に借りた本が3月の初期が二月の終わりに渡された返却されていないリストに本の名前が載っていないにも関わらず三月の春休みの採点ミスが続いたときに、電話で昨日学級文庫にありましたとか。荒川区に越してきて、こういう教師がいるかとおもうと本当に嫌です。すばらしい先生もいますし、ふく教頭の発言もたまたま過去の問題をやったりする話をする前に、校長がいいっていったから練習したんだよ。のやりとりもｓり。私の説明も悪かったのですが、逆にこういうことやなにかあったとき、たとえば、ものを壊されたとき、本来は保護者がきいたら、みせたりしないといけないと以前のふく校長もいいましたが、担任によっては、みせないですし、だまったまま説明もしてくれないとかあいｒますよ。昔、髪の毛をひっぱられたり、他あったときも、ものをかくされたり、うちの子供のときは、すぐに教えてくれるけど、うちの子供が気にしていない表情だからと相手の親にはいいませんとか。とりあえず、採点ミスはさすがにコンビニでカラーで直してもらいに行く前にコピーしといたわ。疲れているお思いきにしないでいいと思いましたが、私が聞いた中では、いなかったから。他の子は。わかりませんけど。こういったいじめがあります。教師によって

先日、中学２年生の子が自殺しました。 詳細は正式発表がないため分かりませんが人一人が亡くなった事は事実です。 学校で緊急保護者会が開かれ行ってきましたがそこでも自殺した子の遺族のために「他で言われると困る」との事で詳しい説明は無かったです。 その後、市長のツイッターで他の保護者が追求してましたが、「事件性はなかったからわざわざ公表しない」としか言わないです。 一部、噂ではイジメが原因とのこと 自分の子どもに聞いても「言えば次は自分が標的にされる」と言って詳しくは教えてもらえないです。 あくまで、ネットでの話ですが、十数人からのイジメ。しかも自殺の様子をＬＩＮＥで報告と某大津市のイジメよりひどい話が・・・ あの事件の反省は生かされないのでしょうか？ 噂が本当なら、全国ニュースになってもおかしくない事件をなぜ地方新聞も取り上げないのでしょうか？ 校内暴力とかは取り上げてます。 なにか大きな圧力でもと、勘ぐってしまいます。 学校、市教委、県教委全てで隠ぺい工作でもしてるのか？と・・・ そして、もし自分の子どもが同じ目にあったらと

と云うことで、納得できませんでしたか～。 下段活用。 納得 モチ出来ない 私ではない。 私は存在しない。

学校行かないと・・・今日は行かないと・・・５時間授業だし・・・

少年犯罪の異常性はマスコミで大いに取り上げられます。そのため私たちの多くは少年犯罪とは理解できない奇妙なものと考えているかもしれません。果たしてそうでしょうか？ 子供が残虐非道な殺人を犯し、自分でも何故犯罪を犯したかわからないとの供述を聞いて「動機も無く人を殺せるなんて異常だ」と言うだけのニュースのコメンテーターに私は違和感を感じます。 今の子供は自分でも気づかない心の憎しみによって少年犯罪に走るか鬱になるかの二択を迫られます。(余談ですが私は鬱になった方です。)私には少年犯罪が世の中の見えない問題を表現しているように感じます。彼らをそこまで追い詰める問題が裏にあるのにこのまま奇妙な存在として犯罪を起こしにくいルールや対策だけを考えているようでは、結果少年犯罪は減っても憎しみを表現できない鬱の子供が増えるだけではないでしょうか？ 少年犯罪に走る子供も鬱になる子供も共通して自分ではわからない心の憎しみにもがき苦しんでいることを理解してほしいと私は思います。そのため、マスコミの立場上のためか本当にわかっていないのかはさて置き、ああいった視聴者に「少年犯罪の恐怖」と「少年犯罪の理解しがたい印象」だけを与える姿勢に違和感を感じます。 少年犯罪について何かご意見があればコメントをお願いします。 荒らしや誹謗中傷はご遠慮ください。

　加害生徒の指導などに校長が関わっていなかったため、母親が「指導に入らないのか」と尋ねると、校長は自身が関与するのは「人が死んだり、大きなけがをしたりしたとき」などと回答。母親は「うちの子が死んだら入るということか」と抗議したという。

イジメを失くそうキャンペーンではなくならない問題について話し合ってくださいｗ）

http://mainichi.jp/select/news/20150301k0000m040069000c.html 彼らは「憲法によって令状なしには現行犯でしか逮捕されない」を拡大解釈して 「被害状況を広められるのは心外だ」 などというおぞましい神経に至って存在しているのである＿。 もとから学校の影響下にないのならばええかっこしいは慎むべきである！

子供が県外の高校へ通い寮生活しています。 入学してすぐにクラスメイトとケンカをし、謹慎になりました。それ以降、その子とは距離をおきながら生活していました。そして寮の部屋替え。同じ部活同士で部屋割りをする、誰とでも仲良く、という学校の方針でケンカ相手と同じ部屋に。子供は嫌がっているのにもかかわらず、2人部屋にするのはおかしくないですか？ そこまでして部活重視することはないと思いますが。クラスも寮も同じ。実家にも帰れないのに、学校から帰って部屋まで同じ。リラックス出来る場所ないですよね。先生は生徒の気持ちよりも学校の方針ばかり。できないなら下宿って・・・。そんなに方針大事にするほど、合わない人と部屋まで一緒にして仲良くさせたい、しないといけないものですか？

真面目に語りましょう。

一時的な場所です。

教育とは、物質的にも精神的にも豊かに繁栄するための大人を育てることを目的とした場であるべきだと思います。 それは心を成長させていく場。 幸せな人生を送るための場。 心の大切さ、偉大さ、善、悪について。 私自身の考えを深めるため、考えを深めたいと思う人達のため、 また、何か悩み事がある人のために目的にトピを立ち上げました。 また、教育について、悩み事について、何でも私の視点でアドバイスが できるようなら力になれたらと思います。 いじめや学校や教育に関する事柄だったら個人的な悩みでも、ニュースでもなんでもOK。 気軽に書き込んでください。 一緒に考えていける人を募集します。 最低限のマナーは守ってね。

中３の息子に起こったことですが、とにかく腹立たしい柔道部顧問の先生に我慢できません。夏休みに学校から陸上選抜に選ばれ駅伝の練習に励んでおりました。息子は、近くのサークルで野球の練習もしていて、何か最近の息子はいろいろと頑張りだしたなーと思っておりました。しかし、一週間ほど前に陸上辞めると言ったので、野球や勉強など、さすがに多忙で陸上はあきらめたんだなと思っておりました。（詳しくは後で）そして、今日坊主に近い息子の髪形がおかしいという事で、坊主にしてから学校に来いと柔道部顧問の先生に追い返されました。母親に息子から電話があり、朝市に床屋巡りをして無理をお願いして８時半ころに丸坊主にして学校に行きました。怒られた息子の髪形は、夏休みに部活が終わり、坊主が少し伸びて耳元を短くしていたくらいでおかしいな髪形ではありませんでした。何かがおかしいと思い母親が息子に話を聞いてみると、陸上の練習中ゲルマニウムのネックレス（スポーツ用）を柔道部の顧問の先生に指摘され卒業式まで没収すると、取り上げられたそうです。そこで息子は、２度と持ってこないので返して下さいとお願いしたが、返してくれず口論となったそうです。そして、最終的に息子の胸ぐらをつかみ壁へ投げつけたそうです。そこで、陸上の練習が嫌になり辞めたようです。息子の右肘と膝をみると一週間たった今も大きな痣が残っておりました。息子は小学校の頃、野球で右肘を痛めていてそれを見た私は泣ける思いでした。（念のため明日、病院に生かせます。）体格もいい方なので何かと目立ち注意されることも多く誤解されることも多々ある息子ですが、今回の出来事だけはほんと腹立たしいです。学校に言うと事が大きくなり、息子の中学生活も心配になりますので我慢するしかないのかと思っております。ただただ腹立たしく少しでも紛らわすために書き込みしました。くやしー・・・。

僕の通う小学校で最近、まあ、意味は解らないんですけど、「大チャンプルー」と僕の事を読んでくる男の子がいます。其の男の子は同級生で、同じクラスメイトです。で、僕は普段は支援学級でお勉強をしているんですけど、交流の時間帯に自分のクラスに行って、お勉強をしているんですが、最近頭が良くって僕には「大チャンプルー」と言ってくる男の子がいます。其の子の言ったことは悪口ですか？其れとも口から出てしまった言葉なのでしょうか。Ｓ．Ｙ君とそうに現在言われている僕のお気持になって答えて貰いたいなアと思います。

不安を抱える投稿者に対し ｢いじめ･不登校など教育問題｣への解決を装い 宗教や霊感商法への勧誘行為を事前に防止できればと思い、スレを立ち上げました。 　（心無い投稿者には下記URLを参照下さい。） ○特定のユーザーからの投稿を表示しない（無視リスト） 　http://www.yahoo-help.jp/app/answers/detail/a_id/50703/p/6627 ○ＩＤ利用停止依頼はこちらから 　https://www.yahoo-help.jp/app/ask/p/2423/form/textream-report 問題のある投稿・投稿者があれば、情報提供願います。 悩みが和らぎますよう、お祈り申し上げます。

いじめ、学業不振、詰め込み教育、モンスターペアレント… 現代の日本の教育現場では数多の問題が生じているわけですが、皆さんの考える教育問題にはどのようなものが挙げられますか？ また各々の問題を解決すべく、個人単位で出来ることにはどのようなものがありますか？ もしお時間がありましたら、下記のアンケートにお答え頂けたらと思います 簡易的なものですので、ぜひお願いいたします https://questant.jp/q/WTPC9RS0

いじめは犯罪です。

下記１、２、３、４の何れか一つが立証された場合、関係者（校長または、担当教師）は、「いじめ」防止対策推進法違反に問われ、法に照らし厳正に処罰される可能性が有る。 　 １、担任教師は生徒と「生活記録ノート」をやりとりし、「いじめ」状況を把握しているにもかかわらず、担任教師から学年主任、校長に報告していなかった。 　 ２、校長は「いじめ」が有った事を2014年に把握していたにもかかわらず、教育委員会に報告していなかった。 　 ３、校長は「いじめ」防止対策推進法や、その基本方針を教員に周知させる研修などの実施をする義務あるに係わらず怠った。 　 ４、「いじめ」被害生徒への担当教師の不適切な対応が、「いじめ」被害生徒を追い詰め、自殺の原因になった。 　　 関係者をマスコミ攻勢から守る、自殺などしない様に、身柄確保などに素早い対応が必要で有る。 　 世を悲観して自殺した少年に深い哀悼の誠を奉げます。 　 子どもでもわかるように「いじめ防止法」を解説 http://bylines.news.yahoo.co.jp/usuimafumi/20130624-00025936/ 　 参照　http://ameblo.jp/clark1826/entry-12048516279.html 　　　　　 ＜いじめ相談の電話窓口＞ ○「児童相談所」 　電話番号　189 　年中無休、24時間 　　　 ○「２４時間子供ＳＯＳダイヤル」 　電話番号　0570-0-78310　 　年中無休、24時間 　 ○「チャイルドライン」 　電話番号　0120-99-7777 　月〜土曜日の午後4〜9時（18歳まで） 　　 ○「子どもの人権１１０番」 　電話番号　　0120-007-110 　平日の午前8時半〜午後5時15分

直接間接関係者（教育委員会、先生、親）には絶対にお話ししません。お子様に‘お話しするだけ”です。

　南浦和で学習塾を始めました。不登校等、学校生活に悩みのある方を支援するための学習塾です。私自身、挫折した経験があり、辛い不登校から、少しでも良い方向に向かうことができるよう、親身な指導をモットーにしています。

http://resemom.jp/article/2015/03/13/23499.html 知らん顔

広島市の崇徳高校で知らない同級生が飛びかかってきて親指を食いチギられかけました　肘から血がドッと流れ落ちました　崇徳高校はもみ消しました

人種差別発言（特に阪神ファン）、無実の人への下着ドロ呼ばわり・・・。 こんな暴挙の限りを尽くすgraywhale3を、懲らしめてやりましょう。 教育カテゴリから、発信します。

どこかに無いか？

いじめをやる人間は大人になっても悪い影響を及ぼす、小学校が一番多いとか、いじめる子供の親が悪い。親を見れば子供が悪くなるのが解る、いつまでもいじめを解消出来ない学校の先生も教育委員も給与をもらう資格なし。

（目標）日本国内のイジメを可能なかぎり少なくする。 （手段） （１）ホームスクール制度を導入する、学校に行かなくても、家で勉強させて、卒業証書ももらえる制度、欧米などである制度、メリットは子供をイジメから確実に簡単に保護できる。 （２）シンプルなルールを作る 　（あ）学校の門の前に学校のルールを書いた物を目立つように置く。 　（い）クラスの黒板の近くに絶対に生徒の目につくように、学校のルールを書いた物を置く。 　（う）ルール 　　（一）クラスメート一人ひとりを、自分の家族のように大事にする。 　　（二）困っている生徒は助ける。 　　（三）暴言、毒舌、意地悪な言葉は禁止する。 　　（四）暴力、恐喝は禁止する。 　　（五）禁止事項を破った者は、罰として、一か月、隔離された部屋で、道徳教育を受けさせる、そのあとも、禁止事項を破るなら、一か月停学にし、その後、学校に戻ったあと、また隔離された部屋で、道徳教育を一か月受けさせる、それでも問題行為を続けるなら、退学にする。 （３）学校に防犯カメラを設置する、資金が足りないなら、資金ができるまでの間に偽物の防犯カメラを設置する、もちろん生徒には偽物だということを秘密にする。

いじめってなんですか

みなさんは自由というものは何かと思いますか？ 私は・・・ みなさん、教えてください！

お金もかかるし、音楽をつくろうにもお金‼‼

文句あるなら、此処に述べよ。 存在自体の嘘つきハンです。

教育の基本の考え方が、日本と中国や韓国では正反対だ。 日本では、「親切」「思いやり」が、小さな子供時代から 徹底的に教えられ、「怒る」「憎む」ことは悪いとされる。 こうして、外国人にも「おもてなし」をアピールする国と なった。 ところが、中国や韓国では、真逆だ。 日本への報復、怨念、侮蔑、憎悪、敵対心が、子供たちに 「骨の髄まで」たたき込まれる。 このような教育目標のちがいは、学校教育だけに見られる のではなく、それぞれの国全体、社会全体が、国民をこの ような人間に育て上げているのだ。 しかも、もう100年近くも。 その「成果」は、どうしようもないくらい、硬く固まった 異質な国民、「和と友愛」の民と、「憎悪と敵対」の民を 作り上げた。 そして、これらの国は、互いに、ほとんど本能的に、この ように作られた心で、相手の心を推測する。 日本人には、中国、韓国が攻めてくるなど、本当は、ない だろうと思っている。 中国・韓国は、スキがあれば、日本が侵略してくるだろうと 思っている。 日本は、実際は中国、韓国を列強から救って、今の繁栄の基 を築いて上げたのに、自分たちは悪いことをした、侵略戦争 をしたと、彼らに謝罪し、自分を責めている。 中国・韓国は、日本から絶大な恩恵を受けたのに、日本から 「筆舌に尽くし難い」苦しみを与えられたと、思い込んでい る。 日本は、これから、このような人間教育の基本的な「ゆがみ」 をしっかり受け止め、日本人を教育するだけでなく、隣国の 歪んだ国民教育を正すべく、強力に彼らに働きかけ、また、 この事態全世界に向けて説明し、改善していかなければならな い。