いじめ、不登校など教育問題

悩める両親よ、元気出して 私の子供は、小学校５年から不登校となり、中学も全然といっていいほど行きませんでした。で、現在は、定時制の高校に元気に、行っています。アルバイトも始めて、大変そうですが、充実した毎日を送っています。不登校になった最初の数ヶ月は、夫婦で本当に悩みました。学校とも話し合い、小児精神科や、色々な専門家、不登校関係のサイトなど、考えられるいろいろな所へ行きました。今は、そのころのことを子供とよく話し合います。で、それらはあまり役に立たなかったことに気づきました。現在、悩みのまっただ中にいる親御さん達に、多少なりとも、お力になれたらと思います。それよりなにより、今、不登校やいじめで苦しんでいる子供達は、親よりももっと苦しんでいます。元気を出して、子供の力になってあげましょう。

「Powder field」・・・　私の「砂の庭（領域）」を開放しようと思う「砂漠」を歩くもよし「枯山水」を眺むるもよししばしの瞑想が　明日の糧になることもあろう思うまま　書き込まれたし

このトピの禁止事項?他人の投稿にレスすること?感想、今日の気分、箴言、不満、名言、詩、何をかいても自由言いてーけど言えねーよって奴、ここで全て吐いてスッキリしてちょーだい

http://www.youtube.com/watch?v=C89weYqQFS4　宇宙から見たら、塵にも等しいこの地球だが、我々人類にとってはかけがえのない存在その中で必死に生きている我々人類は、今まさにもがき苦しんでいるであろう子ども等、大人達に、いったい何をしてあげられるだろうか。　たぶん何もしてあげられないだろう。もし、あなたがここを訪問しようとするなら、せめて「希望」という種を蒔いて行って欲しい。もし、あなたがここで　悩み　苦しみ　嘆き　もがくなら、せめて最後には「希望」という種を一つでも拾って帰って欲しい。　　人生という　自分の生き様を行き抜いた先に　　　　　安堵した光が見えるように　　　　 Spyspiceassassin1

みなさんの経験談・体験談を話してください。 経験談や体験談で学んだこと、気づいたこと。 日々の様々な光景や風景など。 経験談や体験談のない人、書けない人はお断り。 また下記のことも、守ってくださいね。 禁止行為、投稿に注意が必要な内容について textreamは、利用規約にのっとってご利用ください。textreamは匿名で利用できるサービスですが、この匿名性は個人の行為、民事上あるいは刑事上の責任追及を免ずるものではありません。投稿内容に対して、現実の社会と同じようにさまざまな法律が適用されます。 また、以下にあげる内容は投稿としてふさわしくありません。投稿に際しては以下のような内容が含まれていないことを確認してください。 1.個人情報 本人、他人にかかわらず氏名、電話番号、電子メールアドレス、住所などの個人情報は一切投稿してはいけません。 ※ただし、選挙運動期間中に選挙運動用・落選運動用の投稿を行う際には、メールアドレスなど連絡の取れる情報を記載する必要があります。 参考： インターネットを利用した選挙運動の解禁にあたって 2.誹謗、中傷 他人を誹謗、中傷する発言を行うと、法的な責任を問われる可能性があります。他の人に誹謗、中傷されたからといって、同じことをしてはいけません。 3.他人へのなりすまし 意図的に他人に似せたニックネームを取得して、その人になりすまして投稿してはいけません。このような行為は悪質ないたずらとみなされ、以後掲示板をはじめとしたYahoo! JAPANが提供するサービスを利用できなくなる場合があります。 4.著作権に触れる情報 印刷物やホームページの内容、他人の発言を転載する場合は、あらかじめ著作者(投稿者)の許諾を得てください。無断で転載、複製する行為は、著作権法に触れる違法行為です。 5.わいせつな情報 一般社会でわいせつとされる情報はインターネット上でも同じく許されません。 6.広告や商売に関する情報 textreamでは正規の契約に基づかない広告ならびに個々の商品あるいはサービスの販売を禁止しています。 7.批判や論争 textream上で批判や論争をする場合には、何のために行うのかを考えましょう。不快感を表明したり、恨みを晴らすために掲示板を利用することは正しくありません。掲示板は多くの人に利用してもらう場ですから、公共性のない、個人的な批判の投稿はしないでください。 8.事実に反すること 虚偽の事実を投稿したり、架空の出来事をでっちあげてはいけません。また、事実を投稿せずに、否定的な見解だけを繰り返し投稿することは避けましょう。 9.重複投稿、マルチポスト 返信がないから、またたくさんの回答がほしいからといって同じような内容を繰り返し投稿するのはやめましょう。スレッドが見づらくなったり、人によっては同じ投稿を何度も見ることになったりなど、迷惑とされる行為です。 10.カテゴリ違い、スレッド違いの投稿 textreamは、話題ごとのスレッドで、議論や情報交換をする場です。カテゴリやスレッドのテーマに沿わない投稿はおやめください。日経平均株価スレッドでは、日経平均株価に関する投稿をしましょう。 投稿したいスレッドがない場合は、ご自身で作成できます。

あなたはあなたらしく 私は私らしく。

このトピを作ろうと思った理由、それが確かに何処かにあったはずなんだが、すみません忘れてしまったです。それでも作らなきゃと思っていたからその思いに従ってとりあえず作ってみました。おいおい理由も思い出すはずなので、まぁそれまでタイトルどおりいろいろと言ってみましょう。いや、理由を思い出してからも続けるつもりですがね。えぇ、続けますとも。出来るだけ。

自由にのびのびと自分の気持ちや考えを書きたくて立ち上げました。様々な意見はOK。誹謗・中傷はお断り。

周囲は私が悩み苦しんでいることを知らない人付き合いもよくてきぱきと仕事をこなし順風満帆であると周囲はそう思っているしかし、母としての私は違う…。

レス厳禁　

些細なことでも何でも良いので困り事を解消した経験を語ったり、困り事について相談したり、困り事についてつぶやいたりしよう。ひとり言でもいいよ。

さ〜あ、みなさん〜！嫌なこと忘れて踊るわよ〜っ！disco　the party♪お尻フリフリ　dance　dance♪いじめられても、踊ればストレス解消よ〜。　　　オ〜ホホホ♪http://www.youtube.com/watch?v=8oOyAKMDMS4&feature=related70s 80s Disco Party

私たちは、誰でもしあわせになりたい、世界が平和であってほしいと願って、勉強して働いて努力して生きています。知識や情報も科学・技術も学問も宗教も進歩・発展して、生活は便利でスピード化して楽になっています。さて、私たちは豊富な物と多くの知識を得ることによって、しあわせになったでしょうか。生活や勉強や仕事や娯楽に、ほんとうの喜びや充実感を感じているでしょうか。世界で、苦しみ・悲しみ・争い・暴力・破壊・戦争は少なくなるどころか、ますます危機的な状況になっているように見えますが、どうしてそんなことになってしまうのでしょうか。そのような「生きる」ことの根源にある疑問に、道をさぐっていた私に“道なき道”が見えてきたのは、Ｋとの出会い（本）でした。Ｋのことばから多くのことを学ぶなかで、「豊かな感受性と生命力に満ちて生き生きしていた子どもが、成長するにしたがってどうしてつまらない大人になってしまうのか。どうしてこんな“腐った社会”をつくってしまったのか」という疑問に対して、「知識・経験・信念という過去の固定した観念と、それを不安からの安定・永続願望によって未来に引きのばした理想や目的に執着して“事実”から逃避してしまった大人よりも、知識・経験が少ないからこそいつも今・現在目の前にある事実を自分の目で見て行動する子どもの方が、大人のくもった目には見えなくなってしまった事実・ありのまま・ほんとうのことが見えている」ことが、私の目には「事実」として見えてきたのです。今まで生活や行動をともにして語り合ってきた中学生たちや、新聞の声・掲示板で出会う子どもたちから学ぶことは多く、それはいつも新鮮であり発見であり“生きている”のです。そのようなことから、私はここで「生きるとはどのようなことなのか」「ほんとうのこと・真実とは何なのか」という根本的な問いを探究し、事実・ありのままを見て聞いて理解することの重要性を学んでいるＫの『子供たちとの対話』を主体にその他の本からもことばを紹介しながら、今までにそしてこれからも出会う「子どもたちとの対話」ができることなら，そのような交流を通して「みなさんといっしょに学んでいきたい」と思っています。「子どもたちとの対話」と言いながら、私の場合は時間的にゆっくり進めたいということもあって、返信も皆さんのことばに何かを感じて書く気持ちになったものに限られてしまいます。今までも１・２週間から１ヵ月・２ヵ月すぎて、「忘れたころ」になってしまうようなこともありましたが、これからも「ひとりごと」として書くことも多くなると思います。みなさんが自由に書いて、議論するのもいいかと思いますが、私は基本的に議論するつもりはありません。どちらが正しいのかとか、正当化したり非難するのは、「事実をありのままに理解する」のをさまたげるのではないかと見ています。そのことについて、Ｋのことばがあります。『　私たちは本当に話を聞くことができなければなりません。「本当に聞く」とは、完全な注意を注ぐということであって、同意や反対をすることではないのです。』（Ｋ）　

僕は学校がいらないと思う。 9歳になる一人息子は学校に行っていないが、漢字はほとんど読めるし、算数は6年生の問題を解いている。英語は半年ほど教えていま、関係代名詞を説明している。息子には九九なんて覚えるなといつも言っている。毎日使っているといやでも覚えるものを無理して覚えさせて、テストをして覚えられないと劣等感を植え付ける今の仕組みがなぜ必要かわからない。 勉強時間は本人がやりたいと言ったときだけ1，2時間やるが、毎日じゃあない。月にして10時間もやっているかどうか。その他の時間はほとんど遊びまわっている。 変な話だが息子はもの覚えもそれ程いいわけではない。何度教えても同じところを間違えたりもする。そういう時は分かるところまで何度も戻って説明すると、ちゃんと理解してくる。 学校は何十人も同時に教えるから一人一人のことにかまっていられない。だから、落ちこぼれが起きて、(私は「落ちこぼし」だと思っているが)どこかでわからないとそのままになる。そこにいじめや不登校が起きてくる原因があると思っている。 つまり、構造的に学校は子どもを不幸にするシステムだと思っている。

我々が考える事を止めるのは、総じて 「粗雑な信念」に囲まれた時である。 パースはそれを「常識」と呼んだ。 君がどうでもいいようなことに夢中になっている間、 人々は信念に従って積み木を規則よく積み上げ、形の悪いものは 穴の中に捨てているかもしれない。 我々はどうでもいいことや、捨てられた積み木を拾うことにしよう。 手に取り、眺め、くっつけ、壊し、またくっつけ、不可思議な 「それ」をでたらめに楽しもう。 オカルトでもヤクルトでもない。 我々はそれを「探究」と呼ぶ。

イジメ・不登校カテに２つトピを作ってあります。 １つは、イジメ・不登校に関係ある青少年に自分なりの資料を。 １つは、罵詈罵倒の病気集団を対象に。 いつの間にか、自分の目的が霞んだ気がしています。 上の２つでは自分以外は入れない閉鎖掲示板。 従って、２つのトピは削除しても問題ないだろうかな。 自ブログに書けばいいのですから。 本題。 親だから　 　可愛い、嬉しい、めんどくさい、疲れる、心配だ、、 話題制限全くナシ、、、当然な事だけど。 子どもだから 　嬉しい、悲しい、いい子だよ、分かってよ、、、 話題制限全くナシ、、、当然な事だけど。 花だから 　スギナの花って知ってます？ 　あれはね、地上に出ているのがみんな花。 　石の花って知ってます？ 　ほら、ちょっとだけ窪みがあるでしょ、、、あれが花。 だから、自分がきれいと思った花を。 独り言だから 　何でもあり、これまた当然だけど。 ※控えて欲しいこと 　　病気の人たちに反応してレスすること。 　　出来れば無視リストをお使いください。 　　自分の場合、多ハン含めて８人を病気の人としています。 　　反応することにより、 　　楽しいおしゃべりとは無関係な場になる可能性大ですので。 Thank you for your time♪

いろんなご意見・情報を投稿してください。http://messages.yahoo.co.jp/bbs?.mm=ED&action=m&board=1086165&tid=a2a1a2a1a4a4a48a4abcabbba6a4gicbffa4acj82jbeja4kmwkbea2a1a2a1&sid=1086165&mid=1&type=date&first=1http://messages.yahoo.co.jp/bbs?action=m&board=1835561&tid=cojfdaaa5sa1a6cojfd9tc0afa4ka4da4a4a4fa1ya1ya1y&sid=1835561&mid=261http://messages.yahoo.co.jp/bbs?.mm=GN&action=m&board=1835561&tid=bfm8a2mj8na1j8c0oc0cf05a1kka10fa4rgq0fa4ka47a4ha4a6&sid=1835561&mid=1&type=date&first=1http://messages.yahoo.co.jp/bbs?.mm=NW&action=m&board=1143583&tid=a4a2a4ja4bfa4na4dea4oa4ja4ka4a4a4kjqa4jbfma4ka4da4a4a4fa1aaa1aa&sid=1143583&mid=1http://www.bitway.ne.jp/kodansha/friday/scoopengine/article/20060602/ttl0201.htmlhttp://messages.yahoo.co.jp/bbs?.mm=GN&action=m&board=1835561&tid=bcaba1a68xoa2na9a4aca4oa4ia4e04m81a4jcfb8u&sid=1835561&mid=1&type=date&first=1

自分の英知を見定める事が必要であると思います。、

つまんね～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～し。 働く事。 頭にきた～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～し。 それって当たり前、 常識って、 吉原の花魁太夫の様に、 汗流し、３合呑みで、終わり、の 人生かよ。 つまらん、、人生だね。

会社で虐められてます。 ここで愚痴こぼしです。お願いだから一人事を言わせて下さい。 今日も私の目の前でウジ虫呼ばわりです。 仕事でも判らないとろがあり、先輩に聞いても(私は誰にも聞かず、教えてく れる人も居なくて覚えたのよ）と、言って教えてくれません。 上司もニヤニヤして、助け船がありません。 辛いです。 最後に返信できるか判りません。 会社のパソコンでレスしてるので。

親の知識がキッチリ確実に持っていないのと、先生方にあるもの事の知識が全く教えられていないからであります。、不登校の原因は全員違うので難しいと云われていますが、そんな事は絶対にありません。、対応の仕方で確実に治り、絶対に再発する事はありません。、

直接間接関係者（教育委員会、先生、親）には絶対にお話ししません。お子様に‘お話しするだけ”です。

家計の問題かな 働く意欲の問題かな 私は全ての教育機構が保育園化している、 方が問題だと 介護施設にも 云えてる 預ければ安心かい

【ビジョン：理想・夢念・大志】は＜最愛の我が子・我が分身＞＆＜人生の旗印＞！！皆さん、こんにちは！ようこそ！掲示板訪問を心より歓迎します！現代日本は政権交代も実現して戦後体制があらゆる分野で崩壊しつつある乱世大変革期に突入していると実感します。このような激動の時代に生きる私たちだからこそ、日本の新時代を築くために各自が【ミッション：使命・天職】を体得できる【ビジョン：理想・夢念・大志】を＜人生の旗印＞に高く掲げて勇進しましょう！私にとって【青春：幼な心＆青年の精神】で思い描く【ビジョン：理想・夢念・大志】は＜いつも一緒！＞の＜最愛の我が子・我が分身＞です！●国家興隆するときには、理想を以て生活とし、国家衰退するときには、生活を以て理想とす(徳富蘇峰）そして、私の中で活きている【ビジョン：理想・夢念・大志】は、私自身が現実生活で直面する精神的・肉体的・経済的・社会的な＜大試練・患難辛苦＞に打ちのめされて、＜人生のどん底＞にあろうとも、常に励まし慰め勇気と希望を与え続けてくれ、何度ノック・ダウンしてもノック・アウトせずに、再起・復活に導く＜人生の旗印＞となってくれます！●幾たびか辛酸を経て、志ははじめて固まるものだ。その志を貫くためには、　玉となって砕けることを本懐とすべきであって、志をまげて瓦となってまで、生きながらえるのは恥とする(西郷隆盛）　★＜玉＞＝価値あるもの[正義・名誉]⇔＜瓦＞＝がらくた[生き甲斐の無いもの]●人生の価値は、その長さとは関係がない。人生の価値とは、どのようにその時間を利用したかで決まるものなのだ。あなたが十分に生きたかどうかは、あなたが生きた年数ではなく、あなたがどのような意志をもって生きたのかで決まる（モンテーニュ）まさに、私たちの【青春：幼な心＆青年の精神】に抱く【ビジョン：理想・夢念・大志】とは、【神の愛＝主イエス】の【御心：聖意・聖旨】であり、＜我が道：人生目的・存在意義＞である【ミッション：使命・天職】に通じているのだと体感できます！●あなた方の内に働きかけて、御心のままに志望(願い)を起こさせ、かつ実現に至らせるのは神であって、それは神が善しとされるところだからである。何事も、つぶやかず疑わないで(不平や理屈を言わずに)行いなさい（ピリピ書２−１３〜１４）●青年の夢を軽んじてはならない。それは大抵、その人のまだ自覚しない素質に応じたものであり、したがって、またその人の使命とも一致することが多い。つまり、人の使命も最初はただ空想的な未来像として現われてくるものである(ヒルティ）●少年の頃の理想主義の中に、人間にとっての真理が潜んでいる。そして少年の頃の理想主義は何ものにも変えることが出来ない人間の財産である（シュバイツァー）●素晴らしい人生、それは青年時代に考えたことが壮年になってから実現されることである(A.d.ヴィニー）●青春の夢に忠実であれ(シラー）●この世にあるやすらぎはただ一つ大いなる目標への確信だけです（タウラー）●この動揺する時代に自分までぐらつくのは、ただ災いを増すばかり、おのれの志を守ってゆずらぬ者だけが世の中をつくりあげて行くのだ(ゲーテ）　皆さんの＜最愛の我が子・我が分身＞である【ビジョン：理想・夢念・大志】を大切に守り育ることで、【★ダイナミック！★エキサイティング！★ワンダフル！】な【神の愛＝主イエス】に出遭って、【ミッション：使命・天職】を体得して、この混迷波乱の大変革の時代に、世界を舞台に活躍されることを心より応援しています！●君が何かを全身全霊で欲した時、君はその『大いなる魂』と最も近い場所にいる。それはいつも、前向きな力として働くのだ(パウロ・コエーリョ）●神様は誰にでも行く道を用意していて下さるものだ。神様がおまえのために残してくれた前兆を、読んでゆくだけでいいのだ(パウロ・コエーリョ）皆さんと【ビジョン：理想・夢念・大志】や【ミッション：使命・天職】や【★ダイナミック！★エキサイティング！★ワンダフル！】な【神の愛＝主イエス】について、語り合える事を楽しみにしています！●ある人の生涯における最大の日とは、その人の歴史的使命、すなわち神がこの世で彼を用いようとするその目的が明かにわかり、また、これまで彼が導かれてきたすべての道がそこに通じているのを悟った日のことである(ヒルティ）●人の最大発見物は天職なり。これを知らずして彼の人生は無意味なり（内村鑑三）

岩手の中２いじめ苦自殺は学校責任重大 「いじめ」を苦に中２男子が自殺は学校の責任重大 http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20150707-00000111-mai-soci 　　 校長「いじめ知らなかった」とは、あきれた。 　 その自己弁護の言葉が出る前に誠実に謝罪だろう。 　 自分の部下の担任教師が教育の専門家として生徒を救う行動を取らなかった事の誠実な謝罪だろう。 　 部下の担任教師を充分に把握指導できなかった事の校長の責任は重大です。 「いじめ知らなかった」は口が裂けても言えない言葉です。 　 担任の教師は雲隠れする以前に教育の専門家として対応できなかった事の反省と誠実な謝罪だろう。 　 交換日記には校内での状況が詳細に書かれているのに担任教師は能力が無い為に何も解決行動を起こしていない。 　　 担任教師は重大な職場放棄、いじめ犯罪幇助です。 　 担任教師は自己の責任の重大さに気ずき表に出られないのであろう。 　 亡くなった中２男子生徒の弔いの為に、表に出てきて反省と謝罪をしなければならない。 　　 担任教師と校長の重大な責任は徹底して追及されなければならない。 　 参考　http://ameblo.jp/clark1826/entry-12048099443.html

　奈良県橿原市で平成２５年３月、市立中学１年の女生徒＝当時（１３）＝が自殺した問題で、市教委の第三者調査委員会（委員長・出口治男弁護士）は２３日、友人から仲間はずれにされるなどの「心理的ないじめ」やＬＩＮＥ（ライン）での中傷、家族への不満などが自殺の要因とする報告書をまとめ、市教委に提出した。 　この問題では、遺族は市教委から独立した第三者委の設置を求めたが、市側が拒否。約３カ月後に設置した第三者委には市の顧問弁護士が入っており、指摘を受け再設置した。報告書はこうした対応を「迅速さを欠いた極めて遅い対応で、遺族の理解が得られるよう最大限の努力をしたとも言い難い」と批判。森下豊市長は「痛切な反省の意を表し心からおわび申し上げる」と謝罪した。 　生徒は２５年３月２８日、橿原市内のマンション７階から飛び降りて自殺。報告書では、生徒は明るく社交的だったが、友人らから仲間はずれにされ、悪口を言われるなどの精神的ないじめを受け、「心身の苦痛を感じていた」と指摘した。 　自分の思いを理解してくれない家族にも不満を募らせ、「いじめ、親に対する不満やいらだち、友人の中傷などの事柄が自殺の要因と認められる」とした。

私とあなただけの部屋

イジメ：と思うなら、大いに吐き出しましょう。

よく、ふつうさ～～とか、 聴いたことあるでしょう、 ふつう、って絶対見えない多数だけなのに おかしい。

全ての良い事 想像してごらん。 ほら、 少ないけど、友は必ず、居る、 リアルでも、ネットでも そして、良い事なら 想像してごらん。 本当の事は誰も知らない、 大切なのは、 想像してごらん。 今は一人ぽっちだろうが、 いつか、多くが賛同してくれるだろう。 http://www.youtube.com/watch?v=M0d_P-QMdNQる。

初めて投稿します。。。 娘が私立女子中１年です。クラスの人数が１８人で、あることがきっかけでお友達になりかけてた人たちに無視、陰口、こそこそ話、、、、、いろいろあるようで。。。。学校が楽しくないとなきだしました。何をしてあげたらいいのか。。。。私もかなしいです。　きっかけは、クラスで先生が入ってこれないようにいたずらを５人ほどでしたようで、娘は主犯ではなかったようですが、かかわってたのに怒られたとき立たなかったようです。。あとから２人（娘ともうひとり）先生に呼ばれ注意され２人で謝りに回ったんですが友達だとおもってたこにゆるしてもらえなくて無視がはじまり陰口を言うようになり完全に娘をのけものにしたいようです。。。。どうしたらいいですか

教育とは、物質的にも精神的にも豊かに繁栄するための大人を育てることを目的とした場であるべきだと思います。 それは心を成長させていく場。 幸せな人生を送るための場。 心の大切さ、偉大さ、善、悪について。 私自身の考えを深めるため、考えを深めたいと思う人達のため、 また、何か悩み事がある人のために目的にトピを立ち上げました。 また、教育について、悩み事について、何でも私の視点でアドバイスが できるようなら力になれたらと思います。 いじめや学校や教育に関する事柄だったら個人的な悩みでも、ニュースでもなんでもOK。 気軽に書き込んでください。 一緒に考えていける人を募集します。 最低限のマナーは守ってね。

異性への関心を無くした時点で 私達の学園生活は終わる。

理由は、 みんなそれぞれ、 簡単な矯正は要りません。 行かなくて、良かった、 と思いますよ。

小学３年の男の子を持つ母です。 息子は控えめでおとなしい性格です。小さいときから、おもちゃを取られてしまってもそのまま。何も反抗することもなく、親とすればあまり手のかからない子どもではありました。 これまでは、そういう性格なのだから・・・。と割り切っていましたが、最近同級生の男の子と遊んでいる姿を見ると、あまり相手にされていない様子なのです。きっと反応が弱いのでつまらない存在だとおもわれているのだと思います。 このままでは、大きくなるにつれていじめの対象になってしまうのではないか？と心配です。 自分自身の想いや感情がうまく表現できて、好きな事ややるべきことに意識を集中できるような子どもに育って欲しい。と願っております。理想どおりの子どもに育つことは難しいとは思いますが、今後どのような事に留意して子育てをしていけば良いのか、どんなことでも良いのでアドバイスを頂きたくて投稿してみました。どうかご意見、よろしくお願いいたします。

いじめってなんですか

ヤル気ないし。 オフ会なんてやらないよ。 「学校はへはもう行かないない。」 最初で、最期の闘いを挑みます。 Ｓ史殿

さよなら

基本、コピペたまに感想スレ違いスルー

いじめ問題が起きると、必ず批判の目が学校に行きがちですが、親には責任はないのですか？ 親にも責任があるとか言うと、クレームが来たりすることが多いですが、本来は親の方に問題があるような気がするのですが。 だって学校は本の数年間の付き合いでしょ？ましてやクラスを担当した担任なんか一年しか付き合わない場合がありますよね。子供を作ったのは親、一生子供と付き合うのも親、学校は子供の人間形成に力を貸してるに過ぎない期間だとお脳のですが。 子供の方としては、両親とじっくり話し合う時間が必要だと思います。けど両親は共働き、子供は夜遅くまで塾、一体いつ両親と子供が話し合う時間があるというのでしょうか？にもかからわず、いじめ問題が起きたら親は学校を攻める。この構図は明らかにおかしいと思うのですが、いかかでしょうか？ 今後どこかでいじめ問題が起きたら、学校に保護社会を求めるのではなく、親同士で集まって話し合うということは考えてないのでしょうか？

女の子特有のいじめ、感覚いろいろどんなことでもおしえてください＾０＾ 共感したり、解決策探ったり、わが子のいけないところ発見したい！ 中傷的な書き込みはやめてくださいね・・・・

いじめの事件では学校側は何時も、いじめは無かったとか、言い訳ばかりである。　岩手県の矢巾町の問題でも、担任は連絡帳で生徒が書き込んでいたのを読んで、いじめが行われていると感じた筈です。 面倒な事には触れたくないと言う気持ちが有り、生徒に書いた文言は生徒の切実な告白を無視した、関係のない事を書いていた。 担任の責任は重大と思います。学校の調査でも生徒がいじめを見たと報告が有ったのに、いじめとの因果関係ははっきりしないと、無責任さは甚だしく、腹立たしい限りです。 問題解決が出来ない教師たちは即刻解雇すべきです。 教師は単独で解決が困難な時には、職員会議で解決策を諮るべきです。 私の持論は女性教師は小学校だけにした方が良いと思う、生徒から舐められる度合いが高いからです。 中学以上では音楽、美術、生活などで女性教師が必要な時だけ採用すべきです。 最近の生徒は体格も良いので、確かに扱い憎いと思います、そこで、生活指導だけの職員を雇用すべきです。 資格として性格の良いプロボクサーで引退した人で、日本タイトル等を獲得した事が有り、正義感の有る人材を求めたら如何かなと思います。　それか空手三段以上の人も良いと思います。 暴力を封じ込めるには強い人材が必要だと思います。 是までに自殺した多くの生徒は夢ある将来を捨てざるを得なかったのは、本当に残念で可哀そうです。 教育委員会にも一言言いたいですね、教育委員会などは不要です、無駄飯を喰らい何事も解決に熱意を見せない、本当の税金泥棒だと言わざるを得ません。 中には良い教育委員会も有ると思いますが、全ての教育委員会の０，０１％も無いでしょう。 教師たる者は慈愛の念を持って生徒に接すべきです。給料だけ取るサラリーマン教師は不要です。 最後に部活で朝練をしてますが、私は反対です。飽くまでも放課後にすべきです。 教師も家庭が有り、前日には授業の進め方などを考えたら就寝も遅くなります。 それこそ、ゆとり有る授業に専念して貰いたいです。 兎に角矢巾町の担任教師は罷免すべきです。

今のままで居る限り打開策は絶対に判らない持てない。判り直るには人間を知ることである。

僕の通う小学校で最近、まあ、意味は解らないんですけど、「大チャンプルー」と僕の事を読んでくる男の子がいます。其の男の子は同級生で、同じクラスメイトです。で、僕は普段は支援学級でお勉強をしているんですけど、交流の時間帯に自分のクラスに行って、お勉強をしているんですが、最近頭が良くって僕には「大チャンプルー」と言ってくる男の子がいます。其の子の言ったことは悪口ですか？其れとも口から出てしまった言葉なのでしょうか。Ｓ．Ｙ君とそうに現在言われている僕のお気持になって答えて貰いたいなアと思います。

可哀そうな。

日本人なら左翼思想はどうかと思いますね。!! 教員は左翼思想ですね！！良く考えて観なさい！！ 自分たちは給料さえ貰えばいいですね！！

親の全知識で育てている。育てられた子供はかけられた言葉の全部ではなく一部分を覚えているだけです。 人間知ると良い。

ひ～～～とり言でも、伝わらない、伝えたい

人間固有資質を持って居られないからイジメ・不登校は絶対に直せないのであります。直すには固有資質を備えた人が必須条件であります。