hana

>>No. 169

takyさんには伝わらないんだなって分かりました。

今までありがとうございました。

なんかこんなことを書いてすみません。。

前回の投稿でtakyさんに認めてもらいたいと書いたのは、
初心者とかそうじゃないとかという意味ではないんです。

掲示板ですから私も別にリアルとリンクしてとかは考えてはいません。
ただ、思うのは、takyさんは私じゃなくても、科学の話を楽しくできれば
誰でもいいと思っているんですよね。

私はここでtakyさんとのやり取りが２年目に入って思うのは、
takyさんが女性であろうと男性であろうと、そんなことは関係なくて、
そうではなくて、一人の人間として私とのやり取りは楽しいのだろうか？
誰でもいいけど、今掲示板は閑散としていて、科学の話が出来るのが
取り敢えず私しかいないからかな？と思えてしまうことが辛いんです。。

私はもし誰でもいいから科学のことを教えてもらいたいのなら、
知恵袋など質問サイトで十分だと思っています。
だけどそうではなく、takyさんを信頼していて、
takyさんの回答を楽しみにしているから、
質問サイトではなくここで質問しています。

けどtakyさんにとっては、ここでのやり取りは、
質問サイトで質問を無作為に回答しているのと何ら変わりないのかな？
と思えてしまうから・・・。

それから遅くなりましたが、質問の回答ありがとうございます。

>>No. 163

ちょっと考えてみました。
私はきっとtakyさんに認めてもらいたいんだと思います。
それをもしかしたらモチベーションにしていたのかもしれません。

>>No. 163

takyさんは何故物理の勉強を続けているんですか？

私は勿論、知りたいを追求したいからです。
けど、なんだか最近思うのですが、
もしtakyさんと科学の話が出来なくなったとしても、
私は物理の勉強を続けて行けるんだろうか？って。

自分のための勉強が、どこかで、「誰かと一緒だから勉強できる」に
すり替わってしまったような気がしています。

だからtakyさんの返信に一喜一憂してしまっているんだと思います。
こういう自分がすごく嫌なんです。

takyさんはお仕事されているし、多趣味だから、
ここでの会話は、一日の中で大した感覚ではないのかもしれません。
でも私は専業主婦で、それ程人付き合いが得意でもなく、
どちらかというとインドア人間なので、ここへの投稿や返信を
結構楽しみにしている部分があります。
そういう自分もなんだか嫌なんです。

このことはtakyさんには全く関係のないことなので、
こんなことを話されても、困ってしまうと思うのですが。

私はもっと以前のように純粋な気持ちで科学を好きでいた
あの頃に戻りたい、戻りたいです。。

>>No. 160

takyさん、ちょっと聞いていいですか？

takyさんは、この本で、科学の話など
ここでの会話は終了にしたいですか？

本当の気持ちを聞きたいのです。

私は可能なら、この本が終わっても、takyさんとの
質問を含むやり取りを希望しています。

でも、お仕事されていて、ご自分も勉強をされている
takyさんに、楽しくないのに無理を強いるようなことはしたくないです。
なので遠慮なくおっしゃってください。

ただお願いなのですが・・・。
この本が終わるまでは、ここでやり取りを続けていただいても
いいでしょうか。

（質問２）
注釈にあった、ブラウン運動とはどんなものですか？

（質問３）
慣性質量と重力質量の高い精度での検証は現在も続けられているのですか？

（質問４）
この本とは関係なのですが、「物質波」とはどんなものですか？
電子もそれに該当するのですか？

以上、宜しくお願いいたします。

Ｐ59～Ｐ69

・等価原理 → Ａ・アインシュタインは重力質量と慣性質量の数値の一致を偶然とせずに、
重力が働く慣性系と加速度を持つ系が同等であると考えた。
この基本仮説から重力場における時間と空間の性質を記述する一般相対性理論が構築され、
様々な実験を通して検証された理論の正しさにより、
（本質的な原因は分からないが）間接的に等価原理の正しさも示唆される。

・慣性系 → 慣性の法則が成り立つような座標系
・慣性の法則 → 物体は力が働かなければ静止または等速運動を続ける
・特殊相対性理論 → 慣性系が前提、物体の等速運動のみ、
　　　　　　　　　 物理法則が全ての慣性系で同じ形をとる
・一般相対性理論 → 加速度運動を含む一般の運動にまで拡張

・[重力]＝[重力質量]ｘ[*１重力加速度＝ｇ]
・重力の加速度ｇは単位時間（１秒間）に物体の速度が増加する割合を表す
・力の単位は質量をｋｇ、時間を秒、長さをｍで表した時　Ｎ＝ニュートンとなる
・*1 → ｍ/ｓ＾2

・（思考実験）

　①エレベーターが空中に止まっている時、エレベーターに固定した座標系は
慣性系
　物体には重力が働くのでこの時質量は「重力質量」
　②エレベーターが無重力状態の中で加速度運動する時、エレベーターに固定した座標系は非慣性系（加速度系）
　この時物体には「見かけの力」すなわち「慣性力」が働くのでこの時の質量は「慣性質量」

　①と②はエレベーターの外を確認しない限り重力なのかエレベーターの加速度運動なのか区別できない
このことから・・・「見かけの力」も重力と同じ効果をもたらすと考えられる

・自由落下 → 見かけの力を利用して重力の効果を消す

・等価原理は仮説であり、二つの質量概念が等しいことの証明ではなく
　仮説から導かれた結論である

（雑感１）今更ながら・・・ｇは重力加速度のことだったんだ＾＾；
（雑感２）慣性質量と重力質量の比例関係が今後より高い精度で検証されれば、
　　　　　等価原理の正しさ・・・一般相対論の理論が近似理論なのか否なのか、
　　　　　それが近似ならより基本的な理論の探求の必要性にも関わってくる。
　　　　　そこが知りたいなぁ～。。

質問は次ページへ

説明ありがとうございます。

＞小さくても、遠心力の作用はあるので、
分からいくらいだけど、ほんのちょっと重力の向きがズレる、
ということです。

そっか・・・本をちゃんと読んでいれば分かるはずですよね。。

＞だんだん前が見えるようになってくるので心配することはありません。

その言葉を頼りに、兎に角頑張ってみようと思います。
今日、止まっていた中学物理と数学をもう一度始めることにしました。
そちらでも分からないところがあったら質問してもいいですか？
お忙しいところ恐縮ですが、これからも宜しくお願い致します。

それから、中学の数学物理は完璧に分からないと、
高校の数物の理解に影響するのでしょうか？


今朝のニュースで、「世界各地の海に生息するプランクトンの種類は、これまで知られていた数の１０倍にあたる１１万種類以上にのぼる」と伝えていましたが、
生物の種類の多さってすごいなと改めて思いました。
地球の歴史を考えてもそれでもなぜ、こんなに種類が多いのか不思議に思えます。

ー質量の起源ー

昨日の読み忘れ部分　注釈２
・ベクトル → 力、速度、加速度などの物理量は大きさと方向を持つ
　　　　　　このような量
・スカラー → 大きさだけを持つ量

（質問１）
時間も空間も物理量になりますよね？
時間と空間は共にスカラーでいいのですか？

続きは次ページへ

>>No. 153

夕方の投稿で、失礼な書き方をしてしまったように感じています。
(*_ _)人ｺﾞﾒﾝﾅｻｲ

説明ありがとうございます。
重力の向きの測定は振り子を使っていたんですね。。

＞同じ大きさの力じゃないと円運動を維持できないので。
これは作用と反作用というニュートン力学の基礎の部分になります。

そっか・・・理解できたと思います。

＞重力が 1/6 であるだけじゃなくて、自転速度も違うので、
遠心力も違ってきますよね。

自転速度が速ければ遠心力も強くなって、遅ければ弱くなるということですよね。

＞それは重力の大きさに対して遠心力が非常に小さいからです。

そう言えば、エトベッシュの実験のところで４５度の緯度において
遠心力の大きさは重力の１０００分の１しかないと書かれていました。
ちゃんと読んで分かったつもりになっていたけど、
結局理解していなかったってことですよね・・・。

＞でも本当は、ごく僅かだけ、
重力の向きは地球の中心とはズレているはずです。

それは地球が楕円だからですか？

takyさん、私もコツコツ努力したら、もう少しは何とかなるのでしょうか？
なんだか自信がありません・・・でも、取り敢えずは続けてみないと・・・。

説明いただけると理解していなかったことに気づいたり、
新たな発見があったりで、とても助かります。
ありがとうございます。

前ページより

・（質問１）
　重力の働く力の向きと、遠心力の働く向きは、どうやって測定するのか？

・（質問２）
　Ｐ56　２-7図　これが月の場合、重力は地球の1/6だから合成される力も変わる？

・（質問３）
　私たちが普段感じている力は、地面に垂直に働いているように感じているが、
　図2-7の合力を見ると、地球の自転軸にほぼ平行に働いているように見える。
　図の合力と同じ力が働いているのに、地面に垂直に立っていられるのは何故？

前ページより

第二章続き　Ｐ48～59

・ニュートンの運動第二法則
　[力]＝[質量 *1 *2]Ｘ[加速度 *3]
*1　慣性質量→物体に固有の量。慣性の尺度
*2　慣性→運動しているか静止しているかに関わらず元々の運動状態を
　　変化させないようにするという物体に固有の性質
*3　物体の速度変化の割合

・慣性質量（物体の運動により決められる）重力質量（重力の有無によって決められる）
　二つの質量は全く違った根拠から定義されている別もの

・運動量→＜運動の勢い＞を示す量
　　　　　（ガリレイ、デカルト、ホイヘンスらによって導入された）

・[運動量]＝[慣性質量]Ｘ[速度]
　同じ速度なら慣性質量が大きい方が、同じ慣性質量なら速度が速い方が強い

・Ｐ51の式は理解できたので省略

・素粒子などの微小なものの質量はどのようにして測定するのか
　　　　　　　　　　　　↓
　　　　　　　　力学的な方法で決定
　　　　　　　　　　　　↓
　荷電粒子を磁場の中に導くと軌道に直角に力（ローレンツ力）が作用して
　磁界に垂直な平面に沿って曲がる
　この軌道の曲がり方を測定することで、慣性質量が決められる

・（地球上にある物体に働く）遠心力→自転という加速度運動により
　　　　　　　　　　　　　　　　　　外向きの力が働く

・様々な物理学者の一連の実験努力により、一兆分の一という精度で
　慣性質量と重力質量は一致

（雑感）どうして「力」は＜存在＞し物体に作用するんだろう？

次は質問、次ページへ続く。

こんにちは＾＾

リンク先とっても面白かったです！
分かりやすいものを探してくださってありがとうございます。

こちらを読んだり動画を見て感じたのですが、
私は基礎がないために、妄想に近い空想ばかりが広がってしまって、
これではtakyさんの苦言も無理ないことだと感じました。

私は最初は最新物理にしか興味がなく、
それだってただなんとなく知った気になれればそれで満足って感じでした。
今だって、ちゃんと勉強しようと思いつつも、思うよりずっと難しく
大変なんだという現状にぶつかるたびに、なんか気力がなくなって・・・。
でも、こうやって人の言葉から刺激を受けると、再び頑張ろう！って
気持ちにさせていただけるのは、本当にありがたいことです。

＞素粒子は走っていようと相互作用しようと、
常に波でもあり粒子でもあり、またどっちでもない状態です。

この部分ですが、言葉の意味が少しですが分かったような気がします。

観測という行為の有無によって量子の状態が変化するのは、
観測という行為そのものが、量子と相互作用してしまうという
側面を持っているということなのでしょうか？

＞でも根っこが巨大になった植物はいますよね。

あっ、そっかぁ～。。
キッチンのがじゅまるの根っこは太いです。
ここに栄養分が蓄えられているんですね。。

それからtakyさん、私がtakyさんにする質問は、
単なるふと浮かんだ疑問であって、
特に自分の中で決めつけているこだわりとかではないので。
なのでそれを前提で回答いただけると幸いです。


第二章の続きは次ページへ

こんばんは＾＾

takyさんは草花にも詳しいですね＾＾
今日、植物のことでお聞きしたのは、
家の観葉植物をちょっと可愛がりすぎてしまった結果、
元気がなくなってしまったからです。。
それで、過剰に与えられた栄養を、人間の場合だったら脂肪という形で
どんどん蓄積してしまうけど、でも太った植物なんて見ないから＾＾；
植物の場合はどうなっているのかな？と思い質問しました。

＞ちなみに動物の骨という組織は、最初はカルシウムを貯蔵するための器官で
それが進化の過程で徐々に現在の骨格という性質をもつようになったんだとか。

面白いですね～。
元々の動物には骨格とかはなかったのかな？

＞いいえ違います。素粒子は走っていようと相互作用しようと、
常に波でもあり粒子でもあり、またどっちでもない状態です。

前にもいろいろ教えていただいたのに、まだ理解していなくてすみません。。
二重スリット実験ではスクリーン上に点を残しますよね。
これってスクリーン（の分子）との相互作用時には粒子だったということではないのですか？

＞この波は媒質を必要としていません。
＞この波は 「確率波」 という極めて抽象的で

この確率波がどういうものなのかは、
まだよく分かっていないのでしょうか？

＞相対論は光の速度が有限だということから組み立てられているので、
相対論を勉強してもその理由は分からないでしょう。

そっか・・・原理だから・・・ということですよね。。

本の方の投稿が遅くなってすみません。。
明日、投稿します。

>>No. 145

こんにちは＾＾

＞ソニーの エクスペリア Z3 タブレット・コンパクトというもので、
店頭で見て衝動買いしてしまいました。

なんか良さそうですね、私も欲しいなぁ～。
takyさんは、衝動買いとかする方ですか？
あんまりしない方ですか？

そうそう！お花の画像も変わったんですね。
今度は何のお花ですか？可愛いですね＾＾

えっと、第二章の続きの前に、ちょっと質問があるのですが・・・。

・粒子は走っている時は波、他の粒子と相互作用する時は粒子なんですよね。
波は媒質が無いと伝わらないと思うのですが、
どうやって波になっているのでしょうか？
それと他の粒子と相互作用する時は波と波がぶつかり合って粒子として
相互作用するようなイメージを持っていたのですが、
どう考えたらいいのでしょうか？

・光の速度は何故有限なのかは、相対論を勉強したら分かるのでしょうか？

・動物は余ったエネルギーを脂肪にして体内に蓄積しますよね。
植物にはそういうシステムはないのですか？

>>No. 143

こんにちは＾＾

takyさん、タブレット買ったんですね＾＾
あったら便利ですよね。
でも最近思うのですが、なんか情報が溢れすぎていて、
情報のない世界に行きたい・・・とか思いませんか？

7月の3連休に、広島に旅行に行けそうなんです♪
1泊しかできないのですが、
前より今は西側に住んでいるので、
廿日市まで高速で3時間くらいで行けそうです。
朝、早く出発して、宮島～原爆ドーム～広島城を観光して、
宿泊は鞆の浦なので、広島からはちょっと距離有りますよね。。
一日で３か所、周れるかなぁ～。

もうすごく楽しみです。
ずっとずっと広島に行きたかったので。

実はちょっと落ち込んでいました。。
科学は自分には向いていないんじゃないかって・・・。
でも、知りたいって気持ちがやはりあって、
この気持ちはきっとずっと持ち続けていそうなので、
出来るところまでは進めたらと思いました。

なので出来の悪い生徒ではありますが、
また続きをよろしくお願いします<(_ _*)>

>>No. 141

＞光子に質量がないのはおかしいと思ってませんでした？
＞質量のない粒子が存在することもおかしいと思ってませんでした？

違いますよ。
「おかしい」と思っているんじゃなくて、
なぜ質量がないのか、なぜ質量のない粒子が存在するのかが不思議だから
その「なぜ」を知りたいと思っているから勉強したいんです。

>>No. 137

＞おかしいと思っても、それは理論がおかしいのではなくて、
自分の理解が及ばないのだということを正しく理解できていれば、

私は一度だって、「理論がおかしい」なんて思ったことはありません。
ただ物理を学問としてちゃんと勉強したいと思っているだけです。

時々、空想が入ってしまうことはあるけど、
それは現在の物理学を否定しているわけじゃないんです。

ただ本当に知りたいと持っているし、
理解したいと思っています。

一歩の歩みが遅いので、本当にやる気があるのか疑問に思われることも
有るかとは思いますが、でも物理に興味がある気持ちには嘘はないです。

>>No. 137

第二章はＮｏ，１０６から始めています。

今のままの感じで続けて行ってもいいのでしょうか？
なんかどう書いたらいいのか分からなくなってきました。。

takyさん。

基礎が分かっていないから、基礎を理解できるようになるまで、
そちらを優先させた方がいいということでしょうか？

はっきり書かれていないので、ＮＯ，１３４の投稿を
どう解釈したらいいのかちょっと分かりません。

takyさんにとって無駄な時間だと感じるようでしたら、
お勉強を教えていただくの、一旦保留ということでも大丈夫です。

もしかしたら、言いにくかったのかなと思いました。

>>No. 134

＞力学の基礎がわからない状態で素粒子物理を理解することは、
この化学式を理解すること以上にハードルが高いのです。

中高の数学物理が終わるまで、質量の起源も一旦保留にした方がいいのでしょうか。。