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今の大学生は「%」が理解できんらしい。
例えば、2億円は50億円の何%とか問われても分からんようだ。
もう日本はあかんな。

20年度から小学生からプログラミング教育をやるようだが、多少は理論的なもののを考えを出来るような人間が増えるかな。
そうすると、音楽や英語も出来るようになるかもね。

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